أصدر الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، قرارًا بتكليف الدكتورة رانيا حامد حسن، الأستاذ المساعد بقسم العلوم الأساسية بكلية التربية للطفولة المبكرة، للقيام بعمل مدير مركز خدمة الطلبة ذوي الإعاقة بالجامعة، كما قرر تجديد تكليف الدكتورة عطيات محمد محمد السيد، الأستاذ المساعد بقسم نظريات وتطبيقات التمرينات والجمباز والعروض الرياضية بكلية التربية الرياضية، للقيام بعمل نائب مدير المركز حتى نهاية العام الجامعي 2026/2027.
وتأتي هذه القرارات في إطار حرص جامعة المنوفية على تطوير منظومة الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، وتعزيز كفاءة العمل داخل المركز، بما يسهم في تلبية احتياجات الطلاب ودعم مشاركتهم في الحياة الجامعية.
رئيس جامعة المنوفية يؤكد دعم الطلاب ذوي الإعاقة
أكد الدكتور أحمد فرج القاصد أن جامعة المنوفية تولي اهتمامًا كبيرًا بدعم الطلاب ذوي الإعاقة، انطلاقًا من التزامها بتنفيذ توجهات القيادة السياسية ورؤية الدولة المصرية الهادفة إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، وتعزيز دمجهم في المجتمع الجامعي، وتوفير بيئة تعليمية دامجة تضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
Related Post
وأوضح رئيس الجامعة أن دعم الطلاب ذوي الإعاقة يمثل أحد محاور الاهتمام بتطوير البيئة التعليمية، مشيرًا إلى حرص الجامعة على توفير مختلف أوجه الدعم والتيسيرات اللازمة لهم، بما يساعدهم على مواصلة مسيرتهم الدراسية في بيئة جامعية مناسبة.
خدمات متكاملة لتعزيز الإتاحة والدمج الجامعي
أضاف الدكتور أحمد فرج القاصد أن الجامعة تعمل على توفير سبل الإتاحة المكانية والتعليمية، إلى جانب تقديم الدعم النفسي والأكاديمي للطلاب ذوي الإعاقة، بما يساعدهم على تجاوز التحديات التي قد تواجههم خلال دراستهم، ويعزز قدرتهم على المشاركة الفعالة في الأنشطة الطلابية وتحقيق التفوق والتميز.
وأشار إلى أن توفير هذه الخدمات والتيسيرات يستهدف دعم تكافؤ الفرص التعليمية، وتمكين الطلاب من الاستفادة من الإمكانات المتاحة داخل الجامعة، والمشاركة في مختلف الأنشطة والمجالات الجامعية دون عوائق تحول دون اندماجهم.
مركز خدمة الطلبة ذوي الإعاقة ودوره في دعم الطلاب
لفت رئيس جامعة المنوفية إلى الدور المحوري الذي يؤديه مركز خدمة الطلبة ذوي الإعاقة في التعرف على احتياجات الطلاب وتقديم الخدمات اللازمة لهم، والعمل على تذليل العقبات التي تواجههم خلال مسيرتهم الجامعية.
وأكد أن المركز يسهم في تعزيز دمج الطلاب ذوي الإعاقة داخل المجتمع الجامعي، وتوفير سبل الدعم التي تساعدهم على تحقيق طموحاتهم العلمية، وتنمية قدراتهم، والمشاركة الفاعلة في مختلف مجالات الحياة الجامعية، بما يتماشى مع توجه الجامعة نحو توفير بيئة تعليمية دامجة تقوم على تكافؤ الفرص ودعم جميع الطلاب.
