أكد الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بتنمية قدرات منتسبيها من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والجهاز الإداري والطلاب، باعتبار أن الاستثمار في العنصر البشري يمثل ركيزة أساسية لتحقيق التميز الأكاديمي، ورفع كفاءة الأداء، ودعم التطوير المؤسسي المستدام.
جاء ذلك خلال قيام رئيس جامعة بنها بتسليم شهادات اجتياز برنامج أعضاء لجان السلامة والصحة المهنية، الذي نُفذ بالتعاون مع معهد السلامة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل، بحضور الدكتور طه عاشور، نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والأستاذة رانيا معتز، أمين الجامعة المساعد لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
التدريب وبناء القدرات لدعم بيئة عمل آمنة
Related Post
وأشاد الدكتور ناصر الجيزاوي بالتزام المشاركين بالبرنامج وحرصهم على تطوير مهاراتهم وتحمل مسؤولياتهم، مؤكدًا أهمية تأهيل الكوادر القادرة على التعامل مع متطلبات السلامة والصحة المهنية، والحفاظ على بيئة عمل وتعليم آمنة ومنظمة داخل الجامعة.
وأشار إلى أن توفير بيئة آمنة يمثل أحد المقومات الأساسية لاستقرار العملية التعليمية والإدارية، ودعم منتسبي الجامعة في أداء مهامهم بكفاءة، بما يسهم في تحقيق أهداف الجامعة والارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة.
وثمن رئيس الجامعة جهود الفرق العاملة في مجالات الصيانة والحماية والسلامة، وما تقدمه من جهود للحفاظ على ممتلكات الجامعة ومنشآتها وضمان استدامتها، مؤكدًا أهمية ترسيخ ثقافة السلامة والصحة المهنية بين جميع منتسبي الجامعة، وتحويلها إلى ممارسة مؤسسية مستمرة.
الحفاظ على موارد الجامعة وتعزيز الاستدامة
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي أن الحفاظ على أصول الجامعة ومقدراتها يمثل مسؤولية مشتركة وواجبًا وطنيًا، بما يضمن استدامة موارد المؤسسة وتعظيم الاستفادة من منشآتها وإمكاناتها بالشكل الأمثل.
وأوضح أن هذا التوجه يتوافق مع أهداف رؤية مصر 2030، ويدعم جهود التنمية المستدامة من خلال الاستخدام الرشيد للموارد والحفاظ على البنية التحتية للمؤسسة التعليمية.
استمرار برامج التدريب ورفع الكفاءة
وشدد رئيس جامعة بنها على استمرار الجامعة في تنفيذ برامج التدريب والتأهيل وبناء القدرات لمختلف فئات منتسبيها، بهدف تطوير مهاراتهم المهنية، ورفع كفاءة الأداء، وتعزيز قدرتهم على التعامل مع المستجدات والمتطلبات المتغيرة في بيئة العمل الجامعي.
وأكد أن تنمية العنصر البشري تمثل أحد المحاور الرئيسية في استراتيجية الجامعة لتحقيق الجودة والتميز والتطوير المؤسسي، وبناء بيئة جامعية قادرة على مواصلة التطوير وتحقيق أهدافها التعليمية والبحثية والمجتمعية.
